十一年前，阿谁考进北京大学，随前进学读技校的周浩，如今怎么样了？

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“周家那孩子是傻了吧，竟然从北京大学入学，去读技校！”街坊们都在私底下谈论纷纭。
连童华强本人都不敢置信，他是北京工业技师学院的校长。
20十一年秋天的一天，就在他为招生愁眉苦脸的时分，竟然有一名北京大学高材生被动找上门。
童华强特地吩咐招生教师：“打电话去北京大学核实一下，这孩子是否头脑出故障了？”
这个世人眼中“有故障”的孩子，就是——周浩。


20十一年冬季，周浩完结了两年的北京大学糊口，从北京大学入学，背着铺盖，踏入了北京工业技师学校的大门。
从北京大学学霸到技校的“学渣”，如今十一年已过，周浩的现状如何？他后悔了吗？


2008年，周浩以660分的总成就，成为青海文科前六强。这样的分数，能够就读中国的任何一所大学。
但周浩只想读北航，由于北京航空航天大学有我国最牛的机械专业。
从小周浩就对机械特别感兴致，小时分父母给他买的玩具，只有是带电的，玩不了几天就会被周浩“支解”。
因为周浩的父母都是常识份子，关于周浩的这一行动，父母其实不支持，有时父亲还会拿过被周浩拆坏的玩具，和周浩一同从新组装。


长大一点，周浩就不知足于玩具拆解了，家里的电器成为了周浩的“新指标”。
上初中开始，周浩简直将家里的电器拆了个遍，但神奇的是，但凡被周浩重装过的电器，都会比之前更好用。
父母虽然不同意周浩玩弄家电，但由于周浩的学习成就始终都十分好，他们也就没有过量干预。
但作为常识份子，周浩父母的心田，仍是但愿儿子长大后能从事科研或是教育，做那些众人眼中“矮小上”的任务。
所以当周浩的高考成就出炉后，一据说周浩想报考航空航天大学，周浩的父母就第一个不赞成。


“北京大学清华你不去，非要上甚么航空大学，你这不是挥霍分数吗？”父母一副恨铁不可钢的模样。
周浩的教师也不克不及了解，他们一同劝周浩，不要由于一时激动，做出让本人后悔一辈子的抉择。
因为周浩过后春秋太少，在父母和教师的苦苦挽劝下，他终究仍是选择了让步。
2008年秋季，在父母教师亲友的恭喜声中，周浩踏上了去往北京大学的火车。
周浩不知道，这一去，竟会让本人堕入苦不胜言的三年。


在北京大学，周浩就读的是生命迷信专业。这是周浩的父母为他精挑细选的专业。
生命迷信专业更重视实践的学习，理论课也是做试验，喜爱机械的周浩对此基本就提不起兴致。
所以得多时分，周浩上课都是心不在焉。


大一第一学期，周浩还能够委曲应付考试，可从第二学期开始，周浩的成就就乌烟瘴气，得多科目只能委曲及格。
这关于已经学习优异的周浩来讲，无疑是微小的打击。
得知周浩对生命迷信不感兴致，有同窗倡议他去旁听一些其余学科的课程。
周浩前后去听了北京大学和清华工科院的课程，可是因为周浩并非工科院的先生，所以周浩只能去听那些实践课程，而实操的课程是只对他们本院的先生凋谢的。
对此，周浩无比绝望。
周浩想过要转院，然而在北京大学，转出院系和转入院系之间，必需要有一定比例的课程交加，而在生命学院和工科院之间，简直就没有甚么交加的课程。
转院之路走欠亨，这让周浩对本人的出路感到一片迷茫。


或许是想逃离本人不喜爱的专业，或许是想看看，分开了大学，本人到底能做甚么。在大二的时分，万分苦楚的周浩瞒着父母，抉择复学一年，南下深圳打工。
也恰是复学的这一年，让周浩坚决了转学的动机。
复学的日子里，周浩展转多个任务，他做过接线员，发过传单，最初周浩到了一家电感线厂做起了一位流水线工人。
在电感线厂，周浩似乎找到了归宿，那些上手操作的任务，周浩无师自通。
因为周浩手脚麻利，干活也肯享乐，电感线厂的车间主任十分看好周浩，乃至要把周浩作为主干人材造就。


车间主任的器重给了周浩微小的决心，同时也让周浩明确：北京大学，并非本人的独一的前途，只有有一无所长，做本人喜爱的事，是金子在哪里都能发光。


复学期满，周浩回到了北京大学。
再次回到校园，一开始周浩也想踏虚浮实地学习生命迷信，可是他对生命迷信充溢了厌倦，真实是没有方法静下心来学习。
既然不克不及转院，就只能转学，可是，转学转到哪里去呢？
通过三思而行，周浩抉择去学数控机床技术。
在我国，工人都是低学历，比拟之下，在科技兴旺的德国，有得多技术工人都是高学历。
周浩感觉假如将本人的高学历和数控技术结合在一同，一定有本人的用武之地。


因而，周浩将本人的设法和父母说了。
父母一听周浩要转学，一开始他们强烈支持：“你这孩子怎么这么犟呢？多少人挤破脑袋都进不了的学校，你竟然要入学？”
亲友街坊据说后也不睬解，他们感觉周浩一定是“读书读傻了”、“头脑出故障了”。
然而，不论父母怎么支持，周浩很坚持。父母拗不外他，终究也只能赞成。
20十一年冬季，周浩从北京大学拾掇了铺盖卷，踏进了北京工业技师学院（简称北工业）的大门。


虽然北工业有我国最佳的数控技术专业，但北工业的师生在得知周浩要从北京大学转学过去时，无不感到诧异。
“既然他能考上北京大学，就证实他的脑袋瓜绝对好使，这样的人材咱们一定全力以赴造就他”，北工业的校长童华强表现。
为了造就周浩，童华强为周浩量身定做了学习方案。
童华强将周浩支配在北工业最佳的班级，配备了最佳的教师，班级的先生很少，教师上课的时分能够和先生充沛探讨，完成一对一教学。
同时童华强还特批：北工业从瑞士进口的十几台数控机床，能够向周浩24小时凋谢。


周浩在北工业自在地倘佯起来。
周浩天天会花十几个小时在数控机床上，他将教师上课教的技术，在机器上重复练习，直到出神入化。
同时，周浩还会被动上网查问无关数控机床的国内先进技术。
日复一日，靠着虚浮当真的研究精力，周浩的数控技术急转直下。
2014年，全国数控技巧大赛开始报名，周浩代表北工业加入竞赛，他一途经关斩将，从八百多名选手中脱颖而出，拿到了冠军。


拿到冠军后的周浩知名了，媒体的报导遮天蔽日而来，分开了北京大学的周浩，用实力证实了本人的才能。
童华强坦言：“造就周浩，就是冲着全国冠军去的，像周浩那样的人材，不克不及挥霍了。”
事实证实，周浩值得造就。
在北工业，周浩不只虚浮学习，在和同窗相处上也很谦逊，并无由于本人是从北京大学来的，就感觉出人头地。
同时，在周浩的影响下，北工业的先生们也再也不由于读技校而感到自大，他们和周浩一同，致力地完美着本人的技术。


通过三年的学习，周浩顺利从北工业结业了。
结业后的周浩因为成就优异，能够有多集体生选择——出国持续学习、进企业、留校任教。
在通过三思而行后，周浩选择了留校。
在周浩看来，留校任教不只能够持续钻研数控技术，还能够将数控技术的魅力带给更多的人，这也恰是周浩想要的。


留校后的周浩天天都做着本人喜爱的事，钻研数控机床，教授专业技巧，周浩觉得很空虚。
由于获取了全国数控技巧大赛的冠军，合乎北京特殊人材引进的前提，周浩留校后很快就获取了北京户口。
2018年，在北工业任教4年后，周浩代表北工业加入了全国第一届职工院校老师职业才能大赛，获取了一等奖。


时隔四年，周浩再次知名了，然而知名后的周浩却快乐不起来。由于很快，北京市就出台了“疏解非首都功用”的相干政策，要将机械制作业一步步搬离北京。
跟着政策落地，北工业本来大火的数控专业日渐败落，学校招不到数控专业的先生了，周浩作为教师也不能不斟酌转型。
换一个专业吗？可新技术也不是一天两天就可以学会的，更何况要达到做教师的程度，没有三五年的积攒，基本就不成能。
此时，周浩想到了学校的办理岗位，不教书也能够在北工业做行政任务，不是吗？
可是，理想却给周浩泼了一盆凉水。
要做北工业的后备干部，需求有本科、硕士学历，周浩虽然是北工业的结业生，但他仅仅有大专学历，基本不具备做办理岗位的资历。
在学校老师的评职和提拔中，周浩学历缺乏的优势逐步浮现出来。
既不克不及做教师，也不克不及做行政任务，周浩的人生走入了窘境，不知此时周浩是不是后悔本人现在执意从北京大学入学？
正在周浩一筹莫展之际，幸亏童华强向周浩抛出了橄榄枝。


此时的童华强曾经辞去了北工业校长的职位，本人在里面开了一家教育征询公司，因为顾惜周浩的才气，童华强约请周浩去他的公司里做了一位教育征询师，周浩怅然容许。
做了“教育征询师”的周浩为了做好“教师的教师”，他抉择在任务的同时要去找一所学校，攻读教育学非全日制硕士，之后周浩还想去攻读北师大的博士。
在分开北京大学十年后，周浩又走进了他已经逃离的普通教育的体系之中。


如今，周浩在教学上会将更多的精神放在帮忙技校的教师造就先生的自信，率领先生走出自大情绪上。
同时，周浩也会和协作院校一同，帮忙学校制订新的、合适技校先生久远开展的课程体系。
好比：在工艺美术初级技工学校的课程体系建立中，周浩就提出在原本的“根据图纸制造产品”的课程以外，再减少图纸设计、商务洽谈、公司经营等课程。
这些课程让先生在结业后，不只能够制造产品，同时还能参预到产品的设计和销售之中，从而减少先生的待业灵敏性。


分开了北工业，周浩也从当“教师的教师”这一任务中，找到了本人新的人生价值。
从北京大学到技校，从教师到“教育征询师”，周浩在坚持本人梦想的同时，也和理想达成为了和解。
前不久，有新华社记者采访周浩，当被问及对新职业教育法的看法时，周浩表现，这是好的开始，然而真实的对等任重而道远。
优秀如周浩的技校结业生都不能不向理想抬头，能够想象那些普通的技校先生，在进入任务岗位后会是怎么样的情形。
在我国，“职业教育低人一等”的景象广泛存在，社会上对技工学校结业生设置的隐形门坎和职业“天花板”也仍然坚不成摧。
曾有世界五百强企业的人力资源部门人员表现，他们在招聘人材时，非985、2十一院校的结业生，他们连斟酌都不会斟酌。
“技校的先生会广泛感到自大，社会的成见和在待业、职业开展上的不偏心，这自身就是对技校先生的一种挫伤”，周浩对此深有感受。


好在，国度也在逐步出台相干的政策，疏导和增进职业教育在我国的开展。
往年5月1日，新订正的职业教育法明白提出：“职业学校先生在升学、教育、职业开展方面与同档次普通学校的先生享有对等的时机。”
可政策虽然出台了，但要真正完成对等，却还有很长的路要走，这瓜葛到技校的课程体系变革、职称评估体系、社会的认同度等方方面面。
在承受记者采访时，周浩庆幸地说：“我找到了属于本人的人生意义，以及本人在时期中的地位”。
2022年高考行将到来，愿每一个位莘莘学子，都能在将来的路途上找到本人标的目的，即便后面漫漫，也能上下求索，行而致远！
参考材料：
《女子弃北京大学读技校：遵父命上北京大学 痛不欲生》 搜狐旧事 2014年十一月
《当年从北京大学入学读技校，如今他在做甚么？》 新华视点 2022年5月
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作者：雪青柠
编纂：柳叶叨叨