凯雷（Francis Kéré）：在非洲与本地人沟通，模型是最无效的形式！/ 100+模型手册

道道

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2022年3月15日，美国伊利诺伊州芝加哥市：凯悦基金会主席汤姆士·普利兹克宣告，修建师、教育家和社会流动家迪埃贝多·弗朗西斯·凯雷荣获了2022年度普利兹克修建奖。
在凯雷看来：
“与本地人协作时，修建师必需尊敬他们的文明框架。使用1:1的模型在现场进行交流让他们觉得更实在。”
图纸拥有其局限性，假如单靠纸面上的设法就可以发明出美妙的世界，那末非洲，鉴于人们曾经为它制订了各种“富裕远见”的方案，将会是地球上最兴旺之处。
修建师必需找到其余沟通工具，而模型颇有用，它们是什物，人们能够看到它们，触摸它们，从空间上了解它们。


本文将经过Diébédo Francis Kéré的设计模型，展现其设计作品。
01
布基纳法索理工学院




设计简述：以反复的模块作为教室和辅佐功用空间，全部零碎以正交的形式组合造成一个矩形庭院。这样的正交方式能够允许校园按照需要逐渐扩张。这些模块是交织的，空气能够在庭院中活动，造成一个凉快的空间，供先生们流动和劳动。
02
Xylem展亭




设计简述：该修建简直彻底由本地的松木资料建造而成。展亭圆形顶棚内的少量原木看似间接沉没于头顶上方，实际上是由若干六边形的耐候钢骨架固定拼合而成，再用七根钢柱加以撑持。
班驳的阳光时时透过原木间的缝隙洒停顿亭，各种高度的曲线座椅，可顺应站立、坐卧和搁置物品的多种需要，使得人们能够从不同的角度感触宽广的景致。
03
TUM Tower




设计简述：该设计从简略的正方形开始，探究几何外形的无机和灵敏的可能性。每层楼均设有多个露台，在TUM塔楼内提供平静的劳动和聚首区。每个露台都由绿色立面赋与生命，这是修建的天然气象零碎。
04
昆斯塔雷亚尔馆




设计简述：其底部的无机螺旋造成充任了功用与游戏相结合的交互式走道。它被四周修建物的几何线条所对消，并在天然景观和这些光鲜的修建元素之间架起了一座桥梁。
05
瑙姆儿童基金会




设计简述：场地的核心是学校修建，它们被安插成三角星，在每个修建群中造成三个小庭院。它们衔接起来造成一个大空间，不同春秋的先生能够在这里互动。在西边，食堂被布局为全部社区会萃的空间。一连串的餐厅弯曲在柔软歪斜的场地四周，而壮观的桁架构造占领了地方空间。
06
Lycée Schorge 中学


设计简述：9组模块化修建呈喷射状摆列，围分解一个可供扮演、庆典、聚首的多功用社区空间。本地的红土石拥有很高的蓄热才能，制成的砖块十分合适用来砌筑外墙。排挤悬挑的波纹金属屋顶可以使外墙免受雨水侵袭，同时维护使用者免受内部环境的影响。
从外部来看，海浪状的红色穿孔石膏天花板，经过漫反射可为室内提供短缺的天然光照，同时过剩的热量经过顶部透风塔排出。修建外围由桉木制成的格栅墙，为先生和教师提供一个阴凉温馨的歇息空间。
07
布基纳法索国民议会




设计简述：该名目的次要地标是一个微小的阶梯式金字塔构造，其外壳在首都瓦加杜古的核心地带提供了一个共同的公共聚首空间。这为游客提供了全部城市和更远处景观的深近视野，在字面和隐喻上提供了史无前例的新视角。
08
纳巴贝伦古玛中学






设计简述：该设计结合了古代和乡土修建办法，创始了一种新的修建技术：由浇筑确当地黏土与水泥和骨料混合而成来锻造墙。与传统的黏土砖比拟，这类翻新办法允许更快的修建进程和更大的修建灵敏性，同时比混凝土更具可继续性和更廉价。
09
歌剧村一期




设计简述：歌剧村由凯雷和已故的克里斯托弗·施林根西夫协作设想，是一个乌托邦式的、不停演进的整体布局，致敬“永无尽头，继续开展的理念”，同时开启了歌剧和小村子之间欣欣茂发的瓜葛。歌剧场位于核心，四周呈螺旋状盘绕着若干已建成的修建，包罗艺术家任务室、住宅、医疗核心和学校。
10
舟山港开发




设计简述：修建提案在港口确当代功用（将持续经营）与该地域的遗产之间建设了对话。该方案包罗一个展览空间，信息核心，艺术家任务室和三个被花园盘绕的茶社。这些被贬低在一个平台上，该平台斗胆地从山坡延长到海港，标记着天然与修建环境之间的过渡空间。经过逾越现有路途，该名目在其高密度环境中回收空间。
十一
‘狮子’初创园区


设计简述：名目尊敬本地共同的地形与天然环境，依坡而建。延长而出的屋顶露台提供了欣赏图尔卡纳湖的绝佳视角。露台由爬藤动物包裹遮阳，表演了一个现实的室外会萃会见地点，以及非正式灵感交流的场合。


材料引述：
[1]At the intersection of utopia and pragmatism we create contemporary architecture that feeds the imagination with an afro-futurist vision.
[2]非洲传统文明价值的完善体现，看甘多小学建造技术。
[3]2022年获奖者，迪埃贝多·弗朗西斯·凯雷 ，布基纳法索和德国作品集。
编纂33HUANG
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