澳洲师资重大匮乏，没人上课成大问题！教学如同“凌迟”，教师们大吐苦水…（组图）

dunkencn

澳洲面临着30年来最重大的老师充足问题，致使一些学校不能不合并班级、增添课程，乃至要求先生上网课。
与此同时，学校对暂时老师的需要激增，还致使少量老师不能不跨专业教学，这重大影响了教学品质。
教育任务者称，行政文书任务激增，孩子和家永日益好转的行动等致使他们保持了这一职业，有人乃至用“凌迟（death by a thousand cuts）”来描述古代教学。
01、全澳各州面临老师充足问题
政府本周发布的新数据显示了师资充足的重大水平。
各州首府城市的老师需要最大：

悉尼有960个老师职位空位，

墨尔本则有781个；

布里斯班446个；

珀斯378个；

阿德莱德139个；

堪培拉99个；

达尔文31个。


自2019年以来，首府城市对老师的需要增长了96%至195%。

只管地域需要量较小，但西澳东北部的一个地域自新冠以来老师需要增长了2100%。
在新州的Blue Mountains 、 Bathhurst 、 Central West，老师职位空缺数量激增227%，由2019年的15个空缺激增到2022年的49个空缺。
Tamworth和North West的老师职位空缺也泛起了相似的增长，从7个增至22个。
在昆州中部，老师职位空缺从15个减少到46个，减少了2倍多；在阳光海岸，老师职位空缺从13个减少到39个。
在维州Bendigo 和 High Country，老师职位空缺数量从22个减少到63个；在Geelong和Surf Coast，老师职位空缺数量从16个减少到42个，减少了一倍多。
而在南澳的Fleurieu Peninsula & Murray Mallee，所需老师数量从2019年的2人减少到2022年的十一人，减少了450%。
详细如下所示：





02、90%校长耽忧明年一步好转
校长们预计严厉的人员充足问题会在2023年进一步好转。
到了明年，维州一些教室将没有老师上课。

澳大利亚教育同盟在对242名小学和高中校长的考察显示：

50%的受访者“十分耽忧”老师充足问题；

40%的受访者“耽忧”他们是不是可以填补2023学年的老师空缺。


它迫使学校更多地依赖暂时和“在行”老师，数学对教职员工来讲最难，其次是英语、迷信、技术和言语。
考察后果显示：

80.5% 的校长以为往年招聘到他们需求的一切合格员工要难题很多，一些学校不能不解散班级，改在大厅里进行集团教学，乃至还勾销部份课程，让孩子们在家上网课。

17%的校长以为极为之难。

只要3%的人没有发现更难。


Essendon Keilor College校长David Adamson表现，他从未发现招聘老师如斯难题。

墨尔本西北市区Aspendale Gardens Primary的校长Cheryle Osborne指出，往年公立学校不能不做出一些艰巨的抉择，增添每个教室配备一位老师的名目。
因为人员充足，为受新冠影响而举办的辅导方案也被勾销了。
Osborne说，请求在这所学校任务的人愈来愈少了。
“两年前，咱们假如招聘一个职位，会收到100名请求者，如今仅有三个请求者，并且也其实不一定适合。”
学校也因校长充足而苦苦挣扎，这致使Osborne同时还负责该州最东部学校Mallacoota P-十二 College的代理校长。
她在第一学期暂时负责该职位，由于学校始终招不到适合的人，她比来赞成留在那里直到年底。

维州98%的受访者校长表现，招聘广告上的请求人数比预期要少。

小学面临着6200个空缺，其中8%没有填补，西区的这一比例达到14%。

高中也有5100个空缺，Mallee最为重大，空缺率达到了29%。
而这样的状况也在其余州蔓延着。
自从恢复面对面教学以来，新州数千名老师由于新冠或者流感而缺课很多天，需求少量暂时老师来填补他们的空缺。
一款被新州2200所公立学校用于寻觅和预约暂时老师的运用顺序ClassCover显示，该运用在全国规模内的使用率减少了137%。在新州，逐日预约暂时老师的需要增长了82%。
ClassCover的市场主管Billie Muchmore说：“不成否定，老师供给的应战在全国规模内变得愈来愈严厉，没有地域能幸免。”
ClassCover对新州暂时工老师的考察数据，还发现了教育任务者面临的压力。
在被要请教授他们非专业或不喜爱的课程的60%的老师中，73%的人承受了这项任务，并按期在他们非专业畛域教学。这一数字在高中更高，为84%。

新州老师联结会主席 Angelo Gavrielatos 表现，这些数据反应了老师们的要求。
“老师们在十分难题的环境下尽了最大致力。”
“但该部门本人的数据显示，由合格老师教的先生更能在ATAR大学退学排名成就中获取高分。”
Inverell老师协会主席Damien Fleming也有一样的耽忧，他在本月早些时分告知《礼拜日电讯报》，专业老师供不该求。
“老师们正自愿教其余学科，但关于一些以理论为根底、拥有专业常识和任务安康与平安要求的学科来讲，是需求专业教师来实现教学的。”
03、为何不肯从事教学？
维州政府在2021年十一月公布的老师供需讲演显示，每5个新老师中就有一集体在5年内分开。
明天公布的最新讲演指出：

老师分开这个行业的缘故是疲倦（16%），

任务量（十二%）

和提前退休（8%）。


悉尼一所高中的老师 Kirstie Mason表现，她和共事们由于新冠而疲乏不胜，并被不用要的文书任务压得喘不外气来。
这位曾经当了25年的老师无法地说道：“老师们都想把任务做好，但他们的时间被有趣的行政办理消磨掉了，其中一些任务毫无价值。”

她以为，老师们应该专一于方案“多样化学习”，实行共性化课程，以知足每个有心思安康或者学习需要的孩子，如浏览障碍。
来自Newcastle左近Maitland的61岁Tony Edwards，曾是一位IT教师，具有教育学硕士学位。往年年终，他辞去了任务，在私营部门某得一份薪水更低的IT职位。
“我从上世纪80年代开始从事教学任务的。”
“那时分，假如家长被叫来，他们通常会站在你这一边，但当初所有都变了。”
“我有一些父母埋怨，为何他们的儿子患了‘C’而不是‘A’。”
“他们没有问孩子应该怎么能力进步成就。”

他说家长给他制作了得多费事，所下列次给他们的孩子打分时，他给了这个先生一个“A”。
Edwards说，孩子们的行动也变得愈来愈蹩脚。
“有得多不尊敬的行动，所以大少数时你不能不表示得像个警察。”
“教学如同凌迟……”
04、呐喊采用相应措施
澳洲教育同盟维州分会主席Meredith Peace呐喊政府“必需斗胆地当即采用行为，解决充足问题”。
澳洲私立教育同盟的一名发言人正告说，老师充足将成为“灾害性的”。
“需求更高的薪酬来吸引和留住咱们现有的老师，环抱问责制和数据办理的监视和反对，让老师可以放心教书，而不是做少量行政任务。”

联邦教育部长Jason Clare前不久招集老师、校长、其余教育专家和各州教育厅长们一同探讨了这个问题。
这位联邦部长说：“咱们赞成在往年年底前制订全国老师队伍方案，重点是激励更多的年老人成为老师，为他们的课堂教学做更好的筹备，以及如何让他们留在课堂上。”
Jason Clare指出，他不但愿澳大利亚成为一个糊口时机 “取决于你的邮政编码、你的父母和你的肤色”的国度。