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图片来源@视觉中国
文 | 动脉橙果局我国高校专利产业化率相对于较低。
据《2021年中国专利考察讲演》（下列简称《专利考察讲演》”）显示，2021年，我国创造专利产业化率为35.4%，而高校创造专利产业化率仅为3%。
但按照教育部最新数据显示，20十二年到2021年，中国高校专利请求量从10.6万项减少到36.7万项，增幅达到246.2%。
一边是专利数量的高增长率，一边是专利产业化率的继续走低，高校为什么会在效果转化中发生这样的“数据矛盾”？深档次缘故到底是甚么？又该如何解决？为回答这些疑难，动脉橙果局进行了深度剖析。
01专利转化现状：登程点偏离和半途夭折
在专利转化以前，咱们首先要明白一个事件：专利到底是用来干甚么的？
其实《专利法》第一条就说了——是为了维护专利权人的合法权利，激励创造发明，推进创造发明的运用，进而增进迷信技术提高和经济社会开展。
所以，专利请求一定是以创造发明的产业化为导向的，然而，实际状况真是这样吗？
大少数时分并不是如斯。某高校相干人员告知橙果局，以后高校传授可能是出于绩效考查、职称评审、名目结题、专利补助等缘故而请求专利，乃至有高校传授为了拿更多补助，不吝将一个专利拆分红十几个专利。这象征着，请求专利的目的从一开始就走“偏”了。
这些走“偏”的专利基本不具备产业化的须要前提，天然很难转化。正如《专利考察讲演》的数据显示，在被调研的高校中，超过五成专利权人都以为“专利请求自身不以转移转化为目的”是制约专利转移转化的首要要素。
但即便抱着专利产业化的目的，在转化过程当中仍是有得多道坎要逾越，好比专利是不是能失掉无效维护、创造发明是不是与市场需要婚配、效果是不是能链接到适合的产业化资源等等，这些都是专利转化的症结性因素。
可事关这些因素的中心才能，偏偏是得多高校传授所不长于的，加上内部的撑持缺乏，许多有价值的专利在转化半途夭折，未能胜利走向市场。
02面前的缘故到底是甚么？
其实，不论是登程点偏了仍是半途夭折，这些都只是被察觉到的表象，若想“隔靴搔痒”，还需透过表征去挖掘深档次的缘故。
那末底层逻辑到底是甚么呢？
通过调研和采访，动脉橙果局将从高校考查轨制、高校传授、技术转移部门三个中心维度逐个剖析。
先来看高校考查轨制，考查的“唯专利数量论”和专利考查的“浮浅化”是次要问题所在。
在我国大部份高校的考评机制里，评定职称、聘期考查、申报课题名目都与专利数量挂钩，虽然说在一定水平上能够激起传授对科研的关注和高校本身的翻新程度，但请求专利的目的长此以往变为为获取更多学术成绩和物资声誉嘉奖，专利转化只是一道没有加分的选答题。
另外，在专利的考查上，过于看重数量而鄙视品质，专利申报前审查和检索不到位，专利受权后也未对其后续使用进行跟踪和评价。
久而久之，高校的专利数量确实是蹭蹭下跌，但能进行转化的却寥寥可数，分母虚高天然而然拉低了专利产业化比率。
剖析完考查轨制，再来谈谈高校传授。
高校常常被视为“世外桃源”，恍如是专一学术和人材造就的圣地，但关于想要进行专利产业化的传授来讲，身处“世外桃源”可能并非件坏事。
由于专利要走向市场，那就一定要面向社会需要，这就需求高校传授具备“走出去”的才能，但实际操作并不是想得那末简略。
首先，高校传授作为教授常识的任务者，实践常识短缺却不足理论教训，经常关起门来做钻研，致使科研产品很难知足市场需要，这在一定水平上造成了研发翻新的“孤岛景象”，这是痛点一。
其次，专利的请求费用大多来自传授的科研经费，然后期保护则需求专利权人本人“掏腰包”，且专利越日后走，对资金的需要越发强烈，高校传授显著“独木难支”。因此，不足资金是痛点二。
最初，即使是有知足市场需要的专利技术，也未必可以经营好专利，顺利投入市场。高校传授本身专利转移转化才能缺乏，推动技术产业化难题，这是痛点三。
所以，这就需求专职于专利转化的技术转移部门染指，但他们在现阶段能否肩负起重任呢？
目前来看显然尚无。在国际外从事数十年高校技术转移任务的张晓宇告知橙果局，目前高校里仍然广泛的景象是：传授上会谈桌，掌握专利规划、请求到转化的一切抉择大权，技术转移部门没有调查评价的权限，沦为“走审批流程”的机器，无奈发扬其专业价值。
除了不足权限以外，技术转移部门本身也存在诸多问题。
首先，高校专利转化体系内不足专业人材。有考察显示，将近90%的高校专利专职办理人员仅有两人乃至低于两人，且从事专利转化的多为行政人员，不具备效果转化的相干常识素养，也不足实战教训。
其次，受制于传统事业单位思惟，办理专利时审批进程繁杂繁琐，进而影响到专利转化的进度。
最初，技术转移部门经营机制不健全，总体经营模式较为简略，无奈掩盖专利请求前的考查和后续的转化评价，以及最初链接产业的全流程任务。
拘泥于外因和内因的种种限度，高校传授和技术转移部门早就有了“隔膜”——前者摆出“高姿势”，后者中心才能缺乏，二者协作难题，进而在一定水平上妨碍了专利产业化。
03如何破局？
谋定然后动，知止而有得。
找到“病根”了，隔靴搔痒就容易了得多。经过与多位高校科研人员和技术转移经理人的交流，动脉橙果局从三个症结点来探访晋升专利产业化率的门路。
第一点是考查轨制要区别、要多元。
多所高校传授统一以为，根底钻研和运用钻研的考查规范要有所区别。
根底钻研是一种探究性钻研，旨在解决底层技术问题，探究人类未知；而运用钻研则专一市场，解决实际产业中的问题。两者登程点纷歧样，所以在对效果的考查评估上也要有更多维度。
关于根底钻研，要提供充沛的资源和容纳的空间。正如中国工程院院士黄震所说，建设针对根底钻研长时间不乱的反对机制，减少非竞争性科研经费反对，放宽评估周期，造成由迷信家主导的合乎根底钻研法则的分类科技评估体系。
关于运用钻研，则要强调专利对产业化的实际效用，而再也不“唯科研论”。南昌大学陈廷涛传授向橙果局表现：“高校教师既搞科研，又要进行产业化翻新，这是很难统筹的事件，学校在提升途径和名目评比上要更为多元，能够把技术产业化归入到考查目标里。”
另外，在专利考查上要更为粗疏，建设更强的内生束缚力。陈廷涛传授指出，要强调专利的实用价值，实用目的强了专利的品质才会高。张晓宇以为获取专利受权后，要继续对专利的后续经营进行监测评估。
第二点是高校传授要被动理解市场，追求多方协作。
高校传授作为翻新技术的“源头死水”，造就他们在专利转化过程当中的商业认识尤其症结。那要如何造就呢？无妨瞄准这三个发力点。
一是踊跃接触市场，与企业进行科研对接。
详细能够表示为：高校传授深化企业，联结企业研发人员攻关技术困难；企业研发人员踊跃参预传授横向课题钻研，理解目前研发进度。
二是拓宽科研资金来源。
除了本身科研经费外，高校传授还能够经过请求各层级天然迷信基金或科技研发方案名目等形式，争夺更多的财政科研经费反对；或者经过与企业协作研发，吸纳更多内部科研资金。
三是与技术转移部门深度链接。
高校传授在和技术转移部门沟通时要定好位，不克不及由于掌握原始的科研技术就摆出太高的姿势，要给予效果转化团队充沛的信赖，把专业的事交给专业的人做。
另外，在传授向市场资源迈进时，高校也要给予鼓励政策，减速效果转化。
在专利产业化的利益调配上，保障专利创造人集体权利，给予创造人很大的资金自主权；在相干考查上，减少高校科研人员参预专利转化的评估权重，认可反对其转化任务。
第三点是技术转移部门要“扶下马，送一程”。
张晓宇向橙果局谈到，在英美两国的高校里，科研技术有无商业价值是由技术转移办公室抉择的，没有商业价值的效果不会进行专利申报。
因此，他倡议国际高校要给技术转移部门继续放权，进步其在审批名目、专利办理上的决策权力。
权力越大，责任越大。掌握“大权”后，技术转移部门如何做得更好呢？结合采访人的回答，橙果局总结了下列三点：
一是组建专业技术转移团队。
在技术转移团队成员构成上，要确保他们可以造成相干常识的互补，既要懂技术，也要懂国度法律，更要懂市场营销，乃至在外语、金融、办理上都有一定涉足。
另外，还要延聘具备丰硕效果转化教训的技术经理人，他们相熟效果转化的法律法规和操作顺序，具有商业洞察力和务虚教训，是贯彻效果转化各症结环节的首要角色。
二是简化审批流程。
技术转移部门一定要区分于传统的事业单位经营模式，其任务效力间接影响专利产业化的进度和后果。对此，能够罢黜与技术转移关联性不大的审核步骤，紧缩审批层级。
某科研人员告知橙果局：“创造专利要通过受理、初审、发布、本质审查和受权五个阶段，个别3年能力实现受权。获取专利受权后，转化审批上没时间可耽搁了，对有转化价值的专利开启审核绿色通道是个进步效力的好方法”。
三是打造全流程的专利办理体系。
技术转移部门要建设起完美的专利评价体系，对专利经营全进程进行踊跃的办理管制。
详细而言，在启动专利申报以前，要根据市场需要对专利名目进行片面审查和检索，关于《专利法》规则的不授与专利权的创造发明或不拥有市场转化前景的技术，不用要启动专利建立。
在专利请求和规划上，要做足剖析和研判，明白细化权益要求规模，构筑起专利防线、专利畛域和专利空间。
张晓宇以为，专利的产业化有迹可循，能够参照国度常识产权局公示的各类参考文件，环抱劣势特色学科，强化策略性新兴产业和国度严重经济畛域无关产业的常识产权规划，在一开始就设计好效果转化门路。
他告知橙果局：“顺着实践门路走，把每一个步都履行好了，效果转化是件瓜熟蒂落的事件，不要‘拍脑袋’，把专利转化变为一场赌博。”
获取专利受权、完美专利规划后，还要继续监测其经营的不乱性，调剂名目往合适产业化的标的目的开展。
与此同时，技术转移部门要针对科研人员的技术畛域，寻觅潜伏的协作方、产业孵化场景及社会资本，还要与企业进行专利权许可、转让的协商等等。
张晓宇以为，以上这些步骤是创投契构可以辨认优质名目和平安进入的根底前提，“专利名目根据全流程履行后，创投契构也就有底气投资入场了”。
04
施一公教师已经说过：论文和科技实力是两码事。一样的，专利受权量也不克不及代表高校专利对市场需要和经济开展的实际价值。
其实，相干部门曾经意想到了现存问题，也在踊跃部署调剂。
近些年来，教育部、国度常识产权局、科技部联结公布《对于晋升初等学校专利品质增进转化应用的若干意见》《对于增强初等学校科技效果转移转化任务的若干意见》，从专利赞助嘉奖政策和考查评估机制上动手，增进科技效果转化。
安徽省也在往年7月公布了放慢科技效果转化运用计划，提到以市场为导向，优化转化环境，赋权放权科研人员，并给予充沛的资源和资金反对。
以后，利好政策能够视为冲破高校3%专利产业化率的首要切口，但也要明确，高校专利转化不是欲速不达的，还牵动着多方主体，专利产业化率能否实际晋升仍需时间检修。 |
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