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    明年有孩子就读1年级的维州父母留意了!先生将必需承受一项新测试(组图)

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    2022-9-18 21:23:28 29 0

    明年有孩子升入1年级的维州父母们留意了!
    明年,维州公立学校1年级先生都必需经过一项新的语音测试,来测试他们的浏览才能。
    这类一对一考试将在公立学校强迫履行,目的是在教育初期阶段发现有浏览难题的儿童,以避免以及问题变得积重难返。
    01、语音测试
    2023年年终,一切一年级先生都将承受考试,维州公校教师会使用一种名为English Online Interview的在线英语评价工具,用天然拼读法(phonics)来评价孩子的浏览才能。
    其目的是评价先生是不是掌握了使用语音解码单词的根底常识,假如他们没有掌握,就会失掉更多反对。评价时间大抵如下所示:



    这个测试一共分为两部份,让先生大声诵读由real words(实在存在的词)和pseudo words(假单词)组成的40个单词表,用假单词的目的就是为了测试孩子是不是能用天然拼读的办法拼出这个单词。这对权衡每个孩子解码声响和音节的才能相当首要。
    全部测试由教师和先生进行一对一测试,大略继续5-10分钟。无关评价期日期的更多信息将在将来几周内提供。

    据悉,新州和南澳曾经强迫实行这一测试,而西澳此前也宣告将于明年引入这一测试。
    西澳教育部部长Sue Ellery说,“这一方案还将有助于尽早发现有浏览难题的儿童,这样能够增加在孩子们上高中时遇到难题的人数。”
    “识字才能的确是任何事件胜利的症结之一。咱们但愿孩子们以优异的成就从中学结业。”
    “然而假如咱们错过了及早评价他们的识字才能以及确认他们需求改进中央的时机,那将是十分挥霍的。”
    02、获取各方反对
    维州教育部长Natalie Hutchins在致维州浏览障碍协会(Dyslexia Victoria Support)的信中证明,一切先生都必需加入新考试。“这是首要一步,无利于帮忙老师辨认在浏览解码方面需求进一步反对的先生,使老师可以在浏览问题积重难返以前尽早做出反映。”

    (配图来源网络,与内容有关)
    维州浏览障碍协会开创人Heidi Gregory说,她也但愿筛查考试能更早地辨认出有浏览难题的儿童,这样他们就可以失掉更好的反对。
    格拉坦钻研所(Grattan Institute)教育名目主任 Jordana Hunter 说,假如不克不及尽早发现有浏览难题的先生,可能会致使他们毕生都为此挣扎。
    “没有须要比及孩子们在三年级时考试不迭格再去干涉。咱们越早知道越好,在一年级发展强无力的语音筛查可能有助于一个孩子失掉他们所需的反对,不然他们可能会在接上去多年的学校教育中挣扎,变得愈来愈分歧群。”
    03、明年起更并重天然拼读法
    所谓“天然拼读法”就是按照言语发音的天然规定归结而成的一种发音学习办法,它是按照“字母”自身代表的“发音”,以及不同“字母组合”的发音,找出相反的音源,做有条理,有零碎的整合,先生能够经过认读字母及字母组合与其所代表的发音。
    训练先生看到大部份单词当即直觉反应如何发音,熬炼孩子的正确发音,熬炼先生的独立音感,达到听音辩辞,见词读音的一种超强才能。
    近些年来,其余州在课程中更为重视天然拼读法,而维州采用了不那末标准的办法,给予学校和老师选择识字课程的严重自主权。

    维州的小学里普遍传授天然拼读法,但次要是作为均衡读写办法的一部份。所谓均衡读写技能包罗“三提醒零碎”和使用“可预测文本”,激励孩子在学习浏览时猜单词。
    但当老师使用配图和少量反复言语的可预测浏览文本时,他们实际上制作一种浏览的错觉。好比一个句子可能会这样说,‘The hippopotamus jumped in the lake’,而后旁边就有河马跳进河里的插图。通常状况下,孩子们在一年级、二年级承受这类教导时,似乎浏览会更流利。等这些孩子到了三年级,可图片隐没了,文字变得更长更繁杂时,就袒露了问题。
    这些可预测的书籍覆盖了许多先生存在的读写难题问题,尤为是那些来自非英语配景的先生。

    不外,从明年开始,维州课纲将更为强调在教儿童浏览时着重天然拼读。

    天然拼读法是目前国内主流的英语拼读法,被广泛以为是初学者学习英语语音的最好办法。
    学习Phonics的几个步骤:
    1、后期少量的听力积攒。
    2、零碎学习26个字母的Letter sound和Letter name。
    可配合相干字母歌谣、Letter sound的视频进行学习。经过各种练习、游戏、卡片、游戏等来强化字母及字母组合发音。
    3、选择一套Phonics教材。
    掌握每一个个字母或是字母组合在单词中的发音。
    (1)听力积攒较好的孩子,能够从头过一遍教材,掌握拼读规定落后行拼读的练习;
    (2)听力个别的孩子,也能够采用一边学拼读规定,一边进行稳固练习。
    4、学习Sight words。
    配合使用相干的分级读物,关于不纯熟的sight words能够经过玩单词卡片等等游戏进一步强化。

    5、学习Word family和同音字。
    Word family就是咱们常说的词根,得多成人应用词根记忆法记单词。word family的学习的目的是为了进一步掌握音节的划分,同音字的区别,组合词的学习等。
    6、利用拓展分级读物一级一级往初级别读,同时使用同级别的分级读物增补。

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