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    国产9.6,播到一半被砍,太惋惜

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    2022-9-23 09:03:52 18 0

    一则坏动静传来。
    国产动画《深海》,无缘国庆档。
    因为某些不成抗力,近期无奈与观众见面。


    这是《西纪行之大圣归来》导演田晓鹏暌违七年的新作。
    盼了又盼,几回改档,还是遥遥无期。
    首支预报片早已被盘到包浆。
    无论是颜色、毛发、人物形象,仍是对海底世界的描画,都无望成为国产动画新标杆。


    在大IP横行确当下,难得有一部让人眼前一亮的原创动画,却命途多舛。
    这不由让人想到,20年前,一样有一个遗憾。
    一部原创动画,在央视播出一半被禁。
    但却拿到了豆瓣9.6分的高分。


    被誉为超出时期的国产动画良知。
    「这动画片对中国来讲早了1000年。」




    借此时机,无妨一同重温这部神作——
    《小明和王猫》




    2002年,这部号称「中国小先生实在糊口写照」的动画在央视播出。
    全剧环抱8岁的二年级先生王小明展开。
    听起来至关老练,画风看下来也非常劝退 。


    但意想不到的是,它的艺术格调出奇前卫。
    竟有不少邪典、魔幻的元素。
    故事开始于一个深夜,王小明的卧室里冒出一个猫头人身的怪物
    他自称「王猫」,始终住在靠床的墙壁里。
    会在白昼窥视他的糊口,也会子夜将小明拉入墙内。


    动画还应用了少量蒙太奇手法,让不同时空交织幻化。
    并夹杂了不少隐喻。
    好比,父母为加入考试的孩子筹备好饭菜,与客人给行将赛跑的马筹备好饲料的镜头连接在一同。


    即便一闪而过的镜头也不放过讥刺的时机。
    小女孩拉着提琴变为了锯木头。


    小孩跑着跑着变为狗;
    小孩儿吃着吃着变为猪。




    尺度至关大。
    乃至剧中人会手动拉出「少儿不宜」的提醒。


    片中还惊喜致敬了创作出《红辣椒》的鬼才动画导演今 敏。
    可见创作者之野心。




    内容上也与低龄的儿童动画迥然有别。
    故事配景是教育局刚刚下达了「减负」政策
    这部剧由此切入,暴-露了学校教育的弊端。
    填鸭式教学的干燥,低压竞争环境的可怖。


    并借此讥嘲了「减负」政策的治本不治标。
    由于这类积习已久的教育形式不是一声令下就可以改动的。
    小明的学校里,说是减负了。
    老老师仍是和之前同样照本宣科。
    课后培训仍然黑暗进行,少年宫也一直排不上队。
    「学校减负,校外有人付。」


    小明妈说,「减负?谁认真谁晦气。」
    所谓减负,减的只是富人家孩子。
    学校不安插功课,有钱人家小孩照样在面前用力。
    富二代张伟的父亲给他请了家庭老师,让他提前学起了编程。
    间接照应了当下「双减」后的窘境。


    批评对象也延长到了家庭教育
    小明父母掉臂他的志愿,给他报了各种辅导班。
    他们有两个口头禅。
    一是「身在福中不知福」。
    二是「你看看人家孩子」。


    父母不会反思本人的过错,也不会给孩子报歉。
    竞赛前,父母容许小明,拿第一就送玩具车。
    真拿了第一后又反悔,又对小明说,不克不及太物资。
    明知本人理亏,还要故作教育姿势。


    这部剧更是预言了这类教育造就出的孩子。
    有的是卷王
    哪怕学校曾经不安插功课。
    有的先生一看到他人写字,本人也会忍不住镇静,赶快也写两行。


    有的是朗诵腔小孩
    谈话拿腔拿调,不会真挚表白本人的心田。
    周一升国旗,张伟在台上声情并茂地说,「蓝蓝的天上飘着白云,树上的小鸟唱着欢歌。」
    小明在上面吐槽,哪儿有啊。


    还有更重大的,一些小孩曾经有了二极管思惟和随便扣高帽的习气。
    剧中,学校由于「减负」勾销考试排名后,好先生张伟变得郁郁寡欢。
    他感觉没排名就不克不及凸显本人的价值了。


    女同窗周娜一听便急了:好啊张伟,你对减负政策无意见吗?
    她找来教师,举报张伟支持国度决策。
    最初被教师语重心长地教育,张伟同窗只是说出了本人的设法,怎么会是支持国度抉择呢?
    这一幕,当初看也仍然讥刺。




    针砭时弊,诱发共识只是第一步。
    这部动画之所以被称作「神作」,更由于它深化挖掘了面前缘故。
    反思了学校教育的实质。
    「减负」不应是单纯的勾销功课、考试。
    而应该是改动以分数定高低,以排名论成败的教育观点。
    剧中将小孩比作竞技场上的马。
    他们失去了宽阔、自在的草地,彻底沦为客人寻求荣誉的工具。


    但是,在不改动全部社会竞争环境的条件下。
    马儿不成能失掉解放。
    由于人口数量多,学校少,马儿即便当初不跑,长大后也会被逼进赛道。
    并且,由于阶层差别,起跑线原本就不同。
    校长的马从小就有上好的饲料,比拟其余马也有更专业的培训。


    这类环境下,教育之所以须要,基本不是为了完成自我。
    而是为了避免后进别人,不被社会淘汰。
    简而言之,学习这事,没得选。
    家庭教育一样与社会大环境亲密关联。
    这一代人过饱,是由于上一代人过饥。
    王小明的父母都是普通黎民。
    妈妈是售卖员,天天在商场买货色。


    爸爸是天天给领导拾掇烂摊子的会计。


    他们从小没有好的学习前提。
    如今拼命鸡娃,只为不让儿子重蹈复辙。
    但他们无视了,这一代人也有这一代的苦。


    胜利学的浸染下,也就走上了教育歧路。
    父母将物资与学习分割得太过严密,误导了孩子的三观。
    奖赏式激励,就给孩子灌输了学习的功利目的。
    为了失掉奖赏而学习的孩子,无异于摇尾乞怜的小狗。


    得多时分,父母教育孩子也是为了知足一己私欲。
    小明妈由于小明拿第一四处夸耀。
    无意有意与他人家孩子做比较。
    其实都是为知足本人的虚荣心


    但这部动画也没有无视孩子的自主性。
    富二代张伟有了内卷焦虑,他不得第一就好受。
    但有一次,他与小明一同加入了赛车竞赛。
    当他发现小明能享用竞赛无视分数的时分,立马意想到本人格式小了。
    也开始战胜本人的问题。


    女同窗周娜从小耐劳学琴,始终以艺术家父亲为表率。
    由于报纸上说他的父亲从小酷爱音乐,终身寻求艺术。
    但起初,她得知父亲小时分其实不喜爱练琴,被奶奶每天逼着学才坚持上去,一度精力支柱坍塌。
    但很快,她认清了两件事。
    一是,报纸上说的纷歧定是对的。
    二是,被父母强制着学习不是没无效果。


    这又从孩子的角度阐明了,他们不是任人左右的木偶。
    他们有本人的学习才能和思考才能。
    也会本人获取生长。


    生长,才是这部剧最中心的主题。
    在繁杂多变的理想中,如何让孩子更好生长?
    这部动画恰是借王猫之口作了回应。
    王猫不是哆啦A梦式的空想角色。
    剧中,每个孩子都有一个猫,周娜有周猫,张伟有张猫。
    它存在于社会和家庭触不到的缝隙之中,至关于集体的疗愈机制。


    王猫第一次泛起时,是小明开学前的晚上。
    王猫问他,你为何不开心?
    而后带他去了学校,问他为何不喜爱上课。
    并让他想象假如本人当教师,会怎么教先生。
    这时候小明发现,本人其实也不知道怎么样更好。
    他有点了解了,可能教师也不知道怎么让他们更酷爱上学。


    就这样,王猫始终指引小明透过直观感触,深化思考问题 。
    教他了解理想的繁杂,得落在详细的大事上。
    好比,应该怎么谈话?
    官腔被人厌恶由于没说出他人想听的内容,只说出本人想夸耀的货色。
    那末谈话就应该先站在对方的立场上,构想对方想听到的是甚么。


    老实象征着甚么?
    王猫带小明到原始时期,让他体验骗人的味道。
    他们骗了许多人的货色,让小明有了愧疚感。
    他们抉择再也不骗人时,又被他人骗了。
    使得正常买卖都变得难题。
    小明顿悟,老实不只是一种美德,仍是有实际用途的。
    能防止集体的内疚感,也能防止社会堕入信赖危机,发生不用要的费事。


    怎么看待父母的适度关怀?
    小明发现本人对父母越抗拒,糊口越苦楚。
    几回实验后,他发现,孝顺和孝敬比拟,孝敬更加首要。
    关于父母能够顺而不该,外表抗拒,背地做本人的事件。
    既能让父母开心,本人也能够真的提高。


    最初乃至让小明去诘问死亡这种锋利的话题。
    王猫带小明到狐狸的世界。
    狐狸天生就要学习假装,要偷鸡、躲猛兽,能力活上来。
    老实对人来讲是美德,然而对狐狸来讲不是。
    世界给了他们更大的应战。
    咱们也不克不及以一样的品德规范要求他们。


    小明向待宰的猪学习如何战胜死亡的恐怖。
    有一只小猪说,「为何要死的恰恰是我呢?这不偏心。」
    老猪说,「没无为甚么。公不偏心不是咱们能抉择的。你怎么还在想这些没用的货色。假如咱们每天想着终局,咱们就会在恐怖中渡过终身。
    这些猪终究秉持着「过好每一个天」的设法。
    选择自我麻木,日日沉迷在美食、美酒、棋牌这些消费主义吃苦中。
    宛如一堂生动的存在主义哲学课。




    墙里的猫更像是小明的一部份自我。
    抽丝剥茧的诘问、无际无边的想象,都是外在生长的具象和拟人化。
    他从不同立场探求真谛、共情别人。
    理解世界的繁杂,看清成年人的无法,再扎实地迈开生长的步调。


    实质上,这并非一部揭-穿社会暗中面的动画。

    它其实将社会和家庭也看做生长中的孩子。
    不只与孩子交流,也在不停与成年人对话。
    直面一切问题,反思如何变得更好。
    这才是教育的终纵目的。


    这部野心十足的动画确实在过后惹起了不少探讨 。
    也由于许多争议,被半路叫停,留下遗憾。
    20十一年,制造方曾表现筹备重启续作。
    但最初仍然不了了之。


    更悲痛的是,如今的国产动画反而开起了倒车。
    殊效愈来愈精美,故事却讲得愈来愈低龄,并且处处躲避理想。
    泛起一点负面内容都被举报下架。
    剧中,小明妈批评动画片没有教育意义,朝气地关了电视。
    倒成为了当下国产动画环境的绝佳讥刺。


    这部动画最初,没有王猫的神力相助,小明竟然本人凌空而起。
    他们向蔚蓝的夜空,宽广的世界迈进。
    「咱们去哪儿?」
    「去你想去之处。」
    动画用天马行空的空想赋与了孩子隐形的翅膀。
    但明天,却难免让人耽忧。
    当动画自身都成为了笼中之兽时,它还能指引孩子去想去之处吗?


    全文完。

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