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日前，#教育部回应升高英语教学比重倡议#登上新浪微博热搜榜第一，究竟是怎么回事？
近日，教育部官网发布了对全国人大代表提出的“对于加强文明自信减少中国文明内容教学变革和升高英语教学比重的倡议”的回覆。小编留意到，教育部在回覆中表现，中小学外语课时占比低于语文等学科。
教育部网站信息截图
“升高英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有须要的，然而没须要占用那末长的时间，注重到乃至有点畸形的水平”和“变革英语教学办法，再也不以考高分为独一目的，而是以书面语对话、糊口应用为主”“用英语教学降上去的时间，去减少或者加大对中国传统文明的教学，好比琴棋字画，让孩子们在世界观造成的症结时分，去接触到咱们的中国文明，从小就减少咱们的文明骄傲感和文明自信”……有全国人大代表在十三届全国人大五次会议时提出了对于“升高英语教学比重、在考试中占分比重”的倡议。
教育部在回覆中表现，中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是先生德智体美劳片面开展的首要组成部份，有助于造就和开展先生言语才能、文明认识、思惟质量、学习才能等中心素养，造就先生中国情怀、国内视野和跨文明沟通才能。《义务教育课程计划（2022年版）》规则，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与安康10%-十一%，外语6%-8%，等等。按照《普通高中课程计划（2017年版2020年订正）》，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。外语课时显著低于语文、数学、体育、艺术等学科。
教育部在回覆中明白，按照地方要求肯定外语考试比重。2014年，国务院印发《对于深入考试招生轨制变革的实行意见》，明白规则放弃一致高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考支配是根据地方对高考变革顶层设计肯定的。
教育部在回覆中称，将中华优秀传统文明归入高考。注重高考考试内容变革，高考命题依据高中课程规范和高校人材提拔要求，构建起德智体美劳片面考核的内容体系。近些年来，重视经过多种方式考核中华优秀传统文明相干内容，疏导先生加强国度认同感和民族骄傲感，坚决现实信念。
下一步，教育部将增强中小学课程培训及实行指点，组织义务教育教材订正任务，继续推动大中小学教材建立布局和高校教材办理方法等落地实行，深入高考综合变革，进一步增强中华优秀传统文明教育，疏导先生坚决文明自信，盲目宏扬中华优秀传统文明。 |
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