移民孩子恐“受伤”！看似平和的澳洲幼儿园竟有这个大bug

米哥

因为任务忙碌，大少数家长都是选择从小就把孩子送到cc照看。一来有人关照，二来孩子在教师和同窗的帮忙下也能造就更好的糊口习气和社交瓜葛。
但是，澳媒比来却报导了澳洲cc的“陋习”，发现一些只管即使十分善意的学前任务者，也会在有意之中抬高多元文明的先生，袒露本人的刻板印象。


来源：heraldsun
1.148本书中仅4本关注文明多样性
cc教师潜认识里有歧视舆论
据澳媒报导，来自Edith Cowan University的钻研人员比来发布了一项对澳洲cc文本的考察钻研，发现148本为幼儿提供的浏览书籍中，只要4本关注了“文明多样性”。


更使人耽忧的是，在cc老师为孩子们诵读或教课时，会下认识地“抬高和混杂”来自不同配景的儿童。
“只管一些教育任务者试图表示出尊敬，但大部份人都对文明多样性有一种刻板印象”，钻研担任人之一Helen Adam表现，大少数教师们对特殊服装和食品，都有很强的客观判别，他们对文明的了解停留在十分浮浅的外表。
钻研中探讨了一本对于引见肯尼亚糊口形式的绘本《Handa’s Surprise》。


该书提到了非洲人民的特色着装，如酋长的帽子、用来包裹食品的树叶，以及替代牙刷的咀嚼棒。
当加入钻研的cc教师在引见这本书籍时，他们不只没有纠正孩子们对“黑人女孩”的种族探讨，乃至还在课堂上讯问先生：
“咱们的头上有瓜果吗？”
“你以为他们住在澳洲吗？”
等一些隐含种族歧视以及民族自卑感的问题


另外，另外一位cc教师还问过一名出世在澳洲，本籍是马尔代夫的孩子对于“你的国度种植甚么动物”的问题，而这名儿童显然十分不快乐地回答道：我不是来自某个国度，我是澳洲人。
经过对以上24名教育任务者，以及十一0名幼儿钻研，钻研人员Matthew Byrne发现澳洲目前的幼教任务者对文明的实在性，有显著的无知或冷视。
2.尊敬多元文明，造就容纳性
能够从4分F动手
澳洲早教机构始终被要求表示出对文明多样性的意识和抵赖，但Adam以为许多教育者十分惧怕“做错”以及“政治不正确”
“仅仅有文明多样性的书籍是不敷的，这需求与合乎文明需要和适量的教学相搭配”，Adam说道。
他以为，这些衣饰、食品和糊口形式不只是多元文明的孩子们日常阅历和文明配景的一部份，同时也是一切人都会在社区常常接触与看到的现象。


理解多元文明者的糊口习气不只能让孩子们学会尊敬，对社区的开展也相当首要。
因此，Adam倡议教育任务者能够经过对文明的‘四个F’，即食品food、官方跳舞folk-dancing、节日festivals、时尚fashion，来关注和理解多元文明的特征，在潜移默化中改动教学的古板言语和表白。
在教学中，教师们也需求采取一种更为能体现综合性的静态学习办法来反对孩子们的多样性和容纳性，从而树立正确的价值观。