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一份新报告显示，澳洲政府在冠状病毒大盛行的初期阶段增添了教育收入，而大少数经合组织国度的做法正好相反。
最新的经合组织教育概览报告显示，澳洲公共教育收入从2019年到2020年增添了近2%，比拟之下，经合组织的均匀程度上升了约1.5%。
在经合组织38个弱小的成员国中，只要一个国度——匈牙利——事先增添的开支超越了澳洲。
该组织的年度报告比拟了经合组织国度的教育资金和政策，为澳洲教育部门提供了一个复杂的后果。
与今年一样，报告显示，依照比例，澳洲的私立学校部门位列世界最大之一。
报告还显示，虽然澳洲具有学位资历的幼儿、小学和中学教员的工资高于经合组织的均匀程度，但他们的课堂工夫更长。
先生“需求支持”
随着冠状病毒大盛行在2020年终袭来，许多澳洲学校开端在线授课，大少数先生被要求留在家里。
该报告论述了对全部经合组织儿童遭到的影响，并说支持先生的办法依然相当重要。
报告说：“政府需求用公共资金来维护先生，并尽可能增加与COVID-19有关的学习损失。”
但是，按照经合组织的数据，澳洲是事先公共开支增加的多数国度之一。
虽然在之前的十年里，每一个先生的投资都在稳步增长。
澳洲教育同盟副主席Meredith Peace说，投资降落标明政府让教员堕入窘境。
Peace女士说，她还对澳洲在教育先生方面依赖绝对较高比例的公家资金感到耽忧。
报告称，2019年，资金是公家来源的澳洲中小学机构是经合组织均匀程度的近两倍。
这些公家来源大少数是家庭的领取费用。
教员工资高，但任务条件更艰辛
教育同盟的Meredith Peace说，她也关注澳洲教员与其他国度比拟的表示。
一方面，报告带来了好音讯——从全体上看，澳洲教员的工资高于经合组织的均匀程度——即便是幼儿教育任务者。
报告说：“澳洲学前教育教员的支出均匀比受太高等教育的工人多5%。”
但是，Peace女士说，她对澳洲教员在课堂上破费的工夫感到耽忧。
“报告强调，我们在课堂上的教学工夫比许多其他国度要多。”
Peace女士说，除了薪酬以外，全部教育部门还有一些成绩致使延续空缺。
她说：“我们的休息力充足直接致使了任务量的成绩。”
“这是教员们谈到促使他们分开这个行业的头号成绩。”
这是一个政府已表示他们将努力处理的成绩。
教育部长杰森-克莱尔召集了一个任务组，与州和领地同行一同寻觅处理方案，并在2022年12月条件交报告。
ABC民联络他寻求意见。
https://www.abc.net.au/news/2022 ... ovid-oecd/101497104 |
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