关于跳级，有过来人可以说一说吗？

kite12

对啊。小学的孩子还是该痛快的玩，学校作业完成就行了。中学后，想自己学，在学吧。

春天的雨

所以阿拉沒讓小囡跳級

尺搭虫

很多发言或多或少否定跳级。估计楼主也晕了。我觉得要是有跳级的来说说是如何后悔，才能说明跳级的缺点在哪。

芭芘娃娃

看起来，大家都不赞成跳级。

我就是那个给孩子跳级的家长。

于我而言，跳级是我的救命稻草。孩子在正常年龄的班级里，因为学习不够有挑战，非常无聊，也因此衍生出行为问题，甚至于厌学情绪。
向心理医生，以及gifted education领域的教授专家咨询后，专业人士给出的方案就是跳级，以满足孩子的学习和社交需求。

跳级前，我也非常纠结。查看了很多关于gifted孩子skip grade的论文。

简而言之，和大众认知里的“跳级有害论”不同，研究认为，跳级对于这些孩子的未来学习有非常显著的积极影响，对孩子的社交和情绪发展也有不那么显著但是仍然是积极的影响。

跳级后，确实孩子的学习社交情绪都有了非常大的提升。

当然，考虑到他年纪比别人小一些，我们未来不考虑考任何奖学金。

如果再来一次，我还是会选择给他跳级。

米迦勒

谢谢加分。
不考奖学金，因为奖学金还是需要刷题准备的。不想他在心智不成熟的年纪来刷题。目前重点是多户外，对运动，保持身心健康。就足够了。

杪子

差点以为是我写的。一样的困境、纠结、查询、决定、社交和情绪的提升、不考虑奖学金，以及再来一次还是会给孩子选择跳级。因为我在他身上看到了对知识那么强烈的渴求，这也是我最想让他保持的。

落雨

终于有跳级的家长出来说话了。我们是孩子自己后悔没跳级，我们家长是后知后觉，好在换学校救了我们。我身边看到跳级的都很成功，只是不一定是大家眼里拿到奖学金和考上oc和selective这种成功，虽然跳级拿到奖学金的是少数，但每个孩子都变得更快乐，保持了求知欲的发展，成绩也会从开始的低谷慢慢变成上游，甚至再次领先。

zoe

跳级几年了？
我是反对的，孩子的成长不光是知识，更多的在心理，想想一个小孩子跟比他大的孩子在一起，不是智力的问题，更多的是精神问题，可能遇到很多想不到的问题。
最好有什么少年班之类的，可以集中年龄相仿的孩子一起就两全其美了

bajiao

心理这个，在跳级之前一般还有一个心理测试，有经验的学校一般看的比较准。我们现在已经在中学了，跳级反而让孩子更加自信，而且交到了更多的朋友。

如果通过智商测试到了可以跳级的分数，那么语言逻辑和数学逻辑应该都不是弱项，这样的孩子心理成熟度往往比同龄孩子要高，在小学低年级阶段，反而在同龄孩子间难找到朋友，需要跳级。再加一个心理测试就更加了解孩子是否适合跳级。

跳级还有一个好处，就是聪明孩子容易犯懒，但是他们也需要找到适合自己的学习方法，养成自己的学习习惯，没有足够的challenges他们就没有动力。跳级和一个gifted program的环境，对他们帮助很大。

美丽单身

人家都说了“跳级后，确实孩子的学习社交情绪都有了非常大的提升。”，你还担心精神问题？实践出真知，我觉得那位家长的经验更靠谱。

我是伊云娜

应该像中国那样搞少年班，什么都不耽误
人的成长需要时间，哪怕成年了，依然在成长，对事物的看法，情绪，自我调整，每天都进步一点点，孩子也是一样，不经历，道理知道很多，其实都没有深刻的理解，只有事才能教你做人。现在变化如此之快，知识已经唾手可得，更需要孩子的创造力想象力快速学习能力，而不要把精力放在所谓知识获取上

qzxprv2001

一千个人就有一千个哈姆雷特，我说基本算通识，例外肯定有，普通人都有一个成长的过程--就是时间
你太小看gifted program了，如果只是知识的获取，那么少年班不就够了吗？

纸人

什么区别？跳级上学，课堂的内容还不是学知识的？

新娘

上 Gifted and talented 吧，你会知道人外有人，天外有天。

西窗夜雨

教育的目的是了解人文世界，学习科技和科学，欣赏艺术的美，懂得人性的复杂，然后才可以给自己定位。所以小学中学大学各种科目可以选择。智商65和智商155的人给自己定位都会更加困难，一个少年班或者提前学并不能解决什么问题。

IORI

中国有这么个天才，几百年不遇，赵元任

水野瑶

比如理科，一类老师说，我们今天讲这个，这是什么理论，应该怎么应用，这是归纳成不同类型的应用题，应该用某种方法解答。后面是练习。

还有一类老师说，这是理论，相关章节在这本书这里，那本书那里，这个网页还有一个相关blog，回家自己看，题目在这里，不会的地方写出思路和issue，邮件发给我。

飞翔的山鹰

再比如说，一个老师说，这是语法，这是词汇，这是你需要看的书，然后这是我对你作文的详细批改。

另外一个老师说，这是题目，有想法给我发邮件，我提供大体建议。然后几个月后，老师说，你的想critical thinking有意思，但是和我的想法不符，非常有趣，再接再励。

guojuan

这个逻辑是：因为大家不能成为赵元任，所以不需要好的education？

whpd6181

感觉没必要，跳级干嘛呢，少一年童年，早一年开始工作吗

如果男孩子就更没必要，年纪比周围的同学都小，怎么建立领导力和自信心呢

月华如水

有个疑问，一般讨论跳级，也就跳一次吗

聪明孩子，学习能力强 那可以几年跳一次，初中就高考。但没太见过这样的实例

zixin11

可以多次，extreme acceleration这里也有。跳两级，跳三级。但是多数在小学阶段，极少数在中学阶段。

徐良辰

陶哲轩不就是个例子吗？

另外，我觉得大部分跳级孩子的父母也担心跳级太多会有不利影响，所以一般不会选择多次跳级。

island

早一年上班，对于最强大脑们，应该也不是个讨论话题。他们可能十几岁就创业，拉投资上市

滴嗒滴

中学的最多是提前一年高考某些科目

紫藤蔓

我孩子学校一个5年级结束后直接去到8年级。别的不说，省了父母7万多块钱。

武汉乙人行

我中学同学有跳三级，不是少年班，不到15岁上大学。在澳洲要看在哪里上学，有的地方确实跳级的多一些，跳两级的也不是极个别现象。

MTG

六岁上二年级是正常的，年龄不是问题，学校同意的话想跳就跳，有很多上半年出生推迟一年入学的，所以一个班级年龄相差一岁多的情况挺多的。

laoren

所以Reading writing都達到了麼

eviy

刚刚回头看了楼主主贴，6岁可以上二年级哈。我们孩子就是6岁半多一点上的二年级。属于正常入学的。

dreamone

四岁多上学的确正常。

izzi2wing

重复了。

紫蘭兒

学校老师和心理医生都建议我们跳级的最主要出发点就是社交需求。这样的孩子比较喜欢大孩子的游戏，反而在高年级的环境下更容易适应。
跳级后，事实证明确实最主要的提升是社交和情绪。
知识，说实话，至少小学阶段我们不会太在意。

apple_200308

除非有惊人的记忆力和语言天赋和自学能力，否则基本都是普通娃里聪明的。数学天才除外。

洪湖旗手

居然跟我想的是相反的？

ddd7676

Facebook里面有澳洲的gifted children 群，double skip的很多，15岁读大学的也很多。

散步看新闻

是的。但是我觉得大部分家长都没那么勇敢，我觉得跳一次就够了。

芥娅

近年也看到过两三个16岁高考拿满分的，有的是小学跳级，有的是中学跳级，都拿了奖学金，而且文体才艺领导能力都很不错，参加的社团活动也多，并不是只有学业拔尖的书呆子。有男有女，女生更多。私自猜测如果不是因为要考满分，这几个娃当年估计还能再跳一级。
只是家长看自己家的娃，尤其是第一个孩子或者是独生子女，很容易带天才滤镜。家长需要全面客观看待娃的能力，跳级这个决定才不会冒失。
跳级之后万一泯然众人了，对孩子的成长并无益处。还不如留在原来年级里做领头羊培养自信心。